Defensas Zonales en Categorías de Formación

Antes que nada, repetir que todo lo que comente en este blog es una opinión personal ya que en este deporte no existe una única visión de las cosas ni una "verdad absoluta", cada entrenador puede tener distintas maneras de solucionar un problema, trabajar un concepto o valorar moralmente la conveniencia de trabajar ,o no, aspectos tácticos en etapas de formación, como sucede en el caso de las zonas.

El uso de las defensas zonales en según que categorías es un tema tabú, parece un delito usar el recurso de la zona en partidos de formación porque perjudica a la formación de los jugadores. Pues bien, en primer lugar reconozco que he mantenido esta postura durante algún tiempo pero alguna conversación y experiencia me han llevado a ver todo esto de otra forma. No quiero que me malinterpreten, sigo viendo mal a equipos que se plantan en zonita cerrada 40', pero no podemos olvidar que la zona no deja de ser un recurso de este deporte y que, al final, somos los entrenadores los que "corrompemos" las cosas por nuestras ganas de ganar.

Por ejemplo, ¿qué hay de malo en un equipo de Minibasket que conoce de dicho recurso y que, en determinadas situaciones es capaz de utilizar diferentes defensas durante un partido?, si este equipo no sacrifica para ello los conceptos de defensa individual (lado débil/fuerte, agresiva, presionante...) se está consiguiendo ampliar conocimientos y esto no puede ser perjudicial, es más, personalmente, lo considero una ayuda para ser más competitivos con la base de una formación más completa.

Siguiendo con las zonas es cierto que se abusa de la conocida zona 2-3 cerrada que poco se diferencia de algunas defensas individuales igual de cerradas, pero ¿y las defensas mixtas? ¿perjudica su uso moderado a la formación? por no hablar de las zonas presionantes que muy poca gente discute y que no dejan de ser zonas y por tanto otro recurso del que nuestros jugadores pueden disponer en la competición...; en definitiva, en mi humilde opinión todo lo que sea conocimiento y variedad de opciones favorece a la formación de los equipos, sin olvidarnos de los pasos que necesariamente se han de dar , sin olvidarnos de que la defensa individual por conceptos debe ser siempre la primera opción y las zonas un recurso para momentos determinados y sin olvidarnos ante todo que los entrenadores somos educadores y que, aunque a nadie le guste perder a las chapas, ganar no siempre lo es todo.